Ejercicio Sobre y subexposición según variantes velocidad y diafragma

Para poder sacar una fotografía correctamente expuesta tenemos que considerar distintas variables que valga la redundancia varían según las condiciones del entorno de la toma. El ojo humano se adapta orgánicamente a estos cambios, siendo en los casos más extremos fracción de segundos a que el ojo se adapte al cambio sin embargo en las cámaras el exposímetro es nuestro indicador para saber si la fotografía está correctamente expuesta

En los siguientes ejemplos podremos ver estas variables desde el cero en el centro (el cero indica que la fotografía esta correctamente expuesta) oscilando tanto a la subexposición (izquierda) como a la sobrexposición (derecha).

variable según velocidad

ISO:200

F:5.6

Distancia Focal: 55mm

La variable usada en este caso es de velocidad, entendiéndola como la forma de controlar el ingreso de la luz a la cámara, al aumentar la velocidad obtenemos como resultado la subexposición de esta ya que captura la luz en menor tiempo mientras que si bajamos la velocidad obtenemos como resultado la sobrexposición ya que poseemos más tiempo para capturar la imagen y por tanto mayor ingreso de luz.

variable según diafragma

ISO:200

velocidad: 1/125

Distancia Focal: 55mm

En este segundo caso tenemos la variable diafragma.

A diferencia del caso anterior nuestra velocidad se mantiene intacta mientras que solo trabajamos con el diafragma entendiéndolo como otra variable para controlar el ingreso de luz. El diafragma funciona a lo igual que la pupila humana dilatándose o contrayéndose ante el estimulo lumínico, pero como estamos hablando de una cámara esta la podemos controlar, siempre guiándonos por el exposímetro, al aumentar el diafragma (cerrar el diafragma) tenemos como resultado la subexposición ya q al cerrarse el diafragma ingresa menos luz mientras que al disminuir el diafragma (abrir el diafragma) tenemos como resultado la sobrexposición ya que al estar más abierto ingresa mayor cantidad de luz.

Además de estas dos variables el ISO (sensibilidad) es otra variable que influye al momento de fotografiar ya que volvemos la fotografía más sensible a la luz (ISO máximo) o menos sensible a la luz (ISO mínimo).

Entrega negativos y positivos

Hoy nos tocó nuestra entrega en la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM) de los resultados obtenidos con la cámara estenopeica y como mencioné en la entrada anterior acá podremos ver las diferentes distancias focales reflejadas ya en una fotografía. 

Cámara estenopeica y distancias focales

La cámara estenopeica, también conocida como “cámara oscura” es la primera cámara de la cual se obtuvieron registros fotográficos a través de la manipulación de un papel fotosensible que capturara la luz a través de un  agujero, actuando como una “impresión” sobre el papel registrándose así la imagen. Como su nombre lo dice la cámara oscura es un aparato del cual no podemos tener un registro visual inmediato por lo que para ello es importante ayudarse de otros medio pero ¿cómo saber fielmente qué estamos registrando con la cámara estenopeica? Para esta ocasión tuvimos que construir un “visor estenopeico” que a lo igual que la cámara funcionan del mismo modo, pero este refleja la imagen en un papel que intercepte la luz y a su vez nos permita ver a través de el (como las sombras chinescas). Este visor va anclado al lado de la cámara ya que nuestra idea es saber que es lo que estamos registrando con la cámara estenopeica.

La particularidad de esta cámara es que posee distancias focales, las que en el momento del registro también sufren variaciones según a la distancia que esté posicionado el papel fotosensible, por lo que para ello diseñé una tabla explicativa con estas variables y cómo se comporta la luz ante estos cambios.

Al no ser una cámara digital no tengo parámetros numéricos por los cuales basarme más que solo las distancias focales. Las comparaciones son entre estos mismos sin embargo en la próxima entrada podré poner las imágenes obtenidas de estas.

¿mi casa a los 6  años?. Mi primer día de clases

En clases estuvimos hablando acerca de nuestra primera toma fotográfica y caímos en cuenta que en promedio todos recordaban su casa a los 6 años quizá 5 o 4, para efectos de este post da igual el año y el lugar siendo lo esencial el recuerdo como ejercicio. Cuando comencé a recordar caí en cuenta que existen múltiples atenuantes que impiden que recuerde de manera fiel mi casa tal cual era. En mi mente no existen encuadres cerrados que den formato a esos recuerdo siendo lo más expresivo y adecuado para mi un lenguaje que emplee tiempo atrás y que domino mejor, me refiero al croquis. El croquis, para mi es como una fotografía que tomamos de algo que nos parece interesante, teniendo la virtud de poder destacar libremente lo que nos importa sobre el mismo dibujo.

En aquel entonces el paisaje era distinto, evidentemente al ser más pequeña existe una distorsión con la realidad como la percibo hoy en día. Los objetos me parecían más grandes, los espacios más amplios y todo tenía un color distinto. Primaban los colores cálidos, esos amarillos que sólo la luz de la tarde da; los verdes frescos alimonados, las plantas y flores brillaban como en primavera llenas de luz que encandila,  tal frescura me daba una sensación de libertad y por tanto de correr. Así es como mis recuerdos pasan, como una película sin formato, sin distinguir día de tarde. ¡Uff! recordé en el colegio donde estudiaba, tiene "fotos/recuerdos" bastante interesantes que iré repasando.

Al ingresar por el establecimiento lo primero que veía era un árbol de granadas cargadísimo que la tía Fresia (cuidadora de ahí) no me dejaba sacar, durante el día se hacían colores bastante interesantes ahí desde los rosas a los amarillos, verdes muy iluminados.

Al caminar por un pasillo abierto hacia el fondo había una pianola, todo hacia esa oficina pasaba a ser de colores burdeos. Un olor medio dulzón entre libros antiguos, ropa nueva indicaban que era un lugar de silencio.

Saliendo de ahí había una capilla bastante funcional, nada de ornamentos ni detalles arquitectónicos que llamaran la atención, sólo que pasaba cerrada y cerca de ahí todo se impregnaba de mirra. Por un pasillo abierto lleno de colores entre flores y ligustrina había una conexión entre la sala del kinder y el internado. Una pandereta que veía enorme poseía cuanta especie animal se pudiera uno imaginar, desde lagartijas, viudas negras hasta creo haber visto más de una laucha.

Al fondo había un huerto, con cipreses, era un gran bosque (entiéndase que lo veía grande) de árboles que superaban fácilmente los seis metros. En general el entorno donde estudié había bastante vegetación que para uno que es de distracción fácil era un gran problema al momento de concentrarme en lo que se me pedía.

Nosotros fotografiamos previamente en nuestra mente

Existen muchas formas de definir fotografía. Desde la palabra foto y grafía, la semántica, el cómo un objeto se ve afectado por la luz, el registro de un instante, hasta la fotografía como constructor de realidades. Todas esas definiciones son válidas hasta cierto punto; sin embargo, ¿cómo fotografiamos? ¿acaso fotografiar es tomar un aparato y hacer click? Ese es el objetivo de este blog, buscar y fotografiar con intención, explorar las distintas técnicas fotográficas a través del ensayo / error y comprender la naturaleza de cada una de estas entendiendo la fotografía como medio para comunicar(nos)